В 2026 году более 75 выпускников коррекционных школ Нижегородской области получили профессиональное обучение.

      Более 75 выпускников коррекционных школ Нижегородской области завершили обучение и получили профессию на базе своих учебных заведений по итогам 2025/2026 учебного года. Эти студенты учились в 15 специализированных учреждениях, имеющих лицензии на предоставление профессионального образования для детей с инвалидностью и особенными нуждами. Данная практика началась в регионе в 2024 году.

      «В последние годы мы наблюдаем значительное увеличение по всем основным показателям. Число учебных групп увеличилось с 10 до 24, а количество учащихся с ограниченными возможностями, получающих профессиональное образование, возросло с 55 до 192 человек. После завершения обучения у выпускников коррекционных школ есть два основных варианта: они могут сразу же приступить к работе или продолжить своё обучение», — отметил министр образования Нижегородской области Михаил Пучков.

      Он подчеркнул, что такая работа с учениками осуществляется в рамках федерального межведомственного пилотного проекта. Основная цель проекта заключается в создании образовательного маршрута для детей и молодежи с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья, чтобы они могли получать высшее образование и находить работу.

      Сегодня в Нижегородской области дети с инвалидностью и ОВЗ могут пройти профессиональную подготовку по 16 востребованным специальностям, таким как швея, вышивальщик, пошивщик изделий, выжигальщик по дереву, плиточник, сборщик обуви, специалист по благоустройству, повар, овощевод, специалист по обслуживанию и ремонту зданий и другим. Педагоги коррекционных школ помогают детям в выборе будущей профессии, а профориентационная работа осуществляется с методической поддержкой Нижегородского института развития образования (НИРО).

      «Создание бесшовного образовательного маршрута — это комплекс мероприятий, включающий медицинские, психологические, психофизиологические и социально-педагогические аспекты. В этой деятельности обязательно учитываются личные интересы и склонности ребенка, а также реальные потребности рынка труда», — пояснила ректор НИРО Елена Окунькова.

      В областном Министерстве образования сообщили, что в рамках межведомственного федерального проекта было разработано универсальное «коробочное решение» для внедрения программ профессионального обучения в коррекционных школах. Данная схема подразумевает упрощение процесса получения лицензий для образовательных учреждений, что позволит увеличить количество школ, выдающих своим выпускникам документы о профессиональном образовании государственного образца. Это также даст возможность адаптировать накопленный опыт для других организаций, работающих с лицами с интеллектуальными нарушениями. Министерство также намерено поделиться своими наработками с другими регионами страны.

       Напоминаем, что обеспечение доступности образования для всех детей, включая детей с ограниченными возможностями и инвалидностью, является важнейшим приоритетом национального проекта «Молодёжь и дети». В настоящее время в Нижегородской области насчитывается более 16,5 тысяч несовершеннолетних с ОВЗ и инвалидностью, которые получают образование в 44 коррекционных школах, а также в более чем 570 общеобразовательных учреждениях региона, где созданы соответствующие условия. Национальный проект «Молодежь и дети» реализуется по поручению президента Российской Федерации Владимира Путина с 2025 года и включает девять федеральных проектов и программ.