Школьники Ногинска изучают основные принципы кибергигиены в рамках проекта "Цифровой ликбез".

      Школьники Нижегородской области знакомятся с основными принципами кибергигиены в рамках проекта «Цифровой ликбез». Учащимся предлагают посетить уроки по теме «Вредные советы по цифровой безопасности». Занятия, подготовленные «Лабораторией Касперского», проводятся в учебных заведениях по всему региону до 3 мая включительно. «Цифровая кибергигиена является важным навыком для каждого ученика, от первоклассника до выпускника. Уроки цикла «Цифровой ликбез» уже стали важной частью учебного процесса: дети с интересом изучают, как безопасно вести себя в интернете и какие угрозы могут возникнуть. Подобные занятия проводятся в 780 школах и 73 учреждениях среднего профессионального образования региона», – отметил министр образования Нижегородской области Михаил Пучков.

      В школе №189 Нижнего Новгорода тематический урок провёл директор нижегородского Центра координации проектов цифровой экономики Виталий Климашов. Он вместе с пятиклассниками обсудил советы по цифровой безопасности. Учащиеся определили, какие из рекомендаций являются правильными, а какие – неверными.

      Например, детям рассказали, что не следует размещать в социальных сетях слишком много личной информации – номера телефона, адреса электронной почты и домашнего адреса. Кроме того, хранить персональные данные в облачных хранилищах и других публичных источниках небезопасно, так как туда могут получить доступ злоумышленники. Также важно заботиться о безопасности используемых сервисов, включая аккаунты в компьютерных играх, так как мошенники могут взламывать не только мессенджеры и социальные сети.

      Школьникам было рассказано, что чтобы защитить свои данные в интернете, следует использовать сложные пароли, уникальные для каждого аккаунта, и включать двухфакторную авторизацию. Важно критически относиться к запросам приложений на доступ к камере и микрофону телефона. Ещё одно полезное правило – не раскрывать свои личные данные сомнительным сервисам или искусственному интеллекту и не переходить по незнакомым ссылкам.

      «Приучать детей к навыкам кибергигиены следует с раннего возраста, чтобы в дальнейшем они могли безопасно использовать интернет, который стал неотъемлемой частью нашей жизни. Дети и пожилые люди являются наиболее уязвимыми группами в обращении с цифровыми технологиями. Мошенники прекрасно понимают это и иногда используют детей, чтобы получить персональные данные родителей», – пояснил Виталий Климашов.

      Школьники активно участвовали в уроке. «Ранее я не знала, что один и тот же пароль не стоит использовать для всех сайтов. Я обязательно поделюсь с родными тем, что не следует переходить по неизвестным ссылкам от незнакомых людей. Каждый может оказаться в подобной ситуации, независимо от возраста, поэтому всем важно знать эти вещи», – рассказала ученица 5«е» класса Ольга Королёва.

      На официальном сайте проекта «Цифровой ликбез» доступны методические материалы для учителей и тест, который поможет учащимся проверить свои знания. «Обеспечение цифровой безопасности – это ключевое направление народной программы «Единой России», разработанной совместно с гражданами. Начинать такой ликбез нужно с раннего возраста, так как дети рано оказываются в информационной среде, не обладая достаточными знаниями о безопасном использовании интернета. Наша цель – повысить цифровую грамотность, чтобы ребята могли противостоять уловкам мошенников и помогать своим друзьям или пожилым родственникам в таких ситуациях. Открытые уроки в рамках проекта, где объясняются основы кибербезопасности простым и понятным языком, – это вклад в наше будущее, шанс защитить детей от цифровых угроз и воспитать поколение, для которого безопасность в сети станет естественной привычкой», – подчеркнул депутат Государственной Думы Российской Федерации Юрий Станкевич.

      Напоминаем, что «Цифровой ликбез» реализуется в поддержку национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства». Проект предназначен для детей старше 6 лет, рекомендован для просмотра с родителями или педагогами и одобрен ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания». Организационно-методическое сопровождение проекта в Нижегородской области обеспечивает Нижегородский институт развития образования.

      Ранее