Ольга Петрова: «Каждому ребенку в нашей стране необходимо предоставить максимальные возможности для раскрытия своих талантов.»

      9 июля 2025 года на базе Академии «Маяк» имени А.Д. Сахарова прошло заседание проектной сессии в рамках реализации пилотного проекта «Формирование системы образовательного маршрута для детей и молодежи с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья с целью получения высшего образования и дальнейшего трудоустройства». Проект был запущен в 2024 году, и Нижегородская область стала одним из шести регионов России, где он реализуется по инициативе Минобрнауки РФ. В числе участников проекта также находятся Вологодская, Челябинская, Ростовская, Новосибирская и Сахалинская области. Основная цель проекта – разработать «бесшовную» модель для детей и людей с инвалидностью, которая бы обеспечивала полный спектр возможностей для их саморазвития с целью улучшения качества жизни.

      Заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации Ольга Петрова приняла участие в мероприятии в формате онлайн, подчеркнув важность создания «бесшовного» образовательного маршрута для детей и молодежи с инвалидностью. Она отметила: «Согласно Указу Президента России, каждый ребенок в нашей стране должен иметь все возможности для реализации своих талантов. Мы создаем условия, чтобы дети с особенностями здоровья могли получать качественное образование и находить достойную работу. Нижегородская область уже долгое время уделяет этому вопросу внимание и имеет хорошие разработки и практики. Важно наладить эффективное межведомственное взаимодействие, чтобы дети и их родители получали максимальную информацию и возможности — от образования до трудоустройства».

      В проектной сессии также участвовали заместитель губернатора Нижегородской области Андрей Гнеушев, министр образования и науки региона Михаил Пучков, министр социальной политики области Игорь Седых, руководитель управления по труду и занятости Игорь Пантюхин, а также другие руководители органов исполнительной власти и образовательных учреждений региона. В ходе обсуждения Андрей Гнеушев отметил, что за год реализации проекта в регионе разработан ряд методических рекомендаций и шаблонов, готовых к апробации.

      «Основной результат проекта должен заключаться в гарантированном трудоустройстве людей с ограниченными возможностями здоровья. Для этого необходимо установить четкое и слаженное межведомственное взаимодействие с привлечением потенциальных работодателей и некоммерческого сектора. Уверен, что наработанные в нашем регионе практики быстро принесут эффективные результаты и их можно будет масштабировать», — добавил Андрей Гнеушев.

      «В проект вовлечены 19 образовательных учреждений региона — детские сады, школы, а также профессиональные и высшие учебные заведения. Задача этих учреждений — поддерживать ребенка на каждом этапе. Наш проект позволяет систематизировать эту работу, обеспечивая «бесшовное» движение к этапу трудоустройства», — рассказал Роман Пономаренко.

      Второй день мероприятия продолжится работой проектных команд, которые будут разрабатывать конкретные рекомендации по созданию инклюзивной образовательной среды в регионе.