В Нижегородской области новые классы школьников начали изучение метрологии.

      Фото: Анкудиновская средняя школа

      Новые классы школьников начали изучать метрологическую науку в Нижегородской области. С 2024 года тематические занятия проходят в образовательных учреждениях Нижнего Новгорода, включая Кстовский район, Дзержинск и Дивеево. Об этом сообщило министерство образования и науки региона.

      5 сентября в Анкудиновской средней школе состоялось торжественное открытие новых профильных предпрофессиональных метрологических классов. Мероприятие организовали Нижегородский центр стандартизации, метрологии и испытаний вместе с министерством образования и науки в рамках федерального проекта «Метрологический образовательный кластер Росстандарта».

      В церемонии участвовали представители министерства, Нижегородского института развития образования, муниципальных властей, образовательных учреждений и индустриального партнера — ООО «Инфраструктура ТК» (Кстово). Учащиеся нового профильного класса произнесли клятвы юного метролога и исполнили метрологический гимн; им также вручили памятные значки.

      Специалисты Нижегородского ЦСМ и партнерской организации провели для школьников интерактивную занятие «Игровые эксперименты». В интересной форме дети узнали о понятиях «кислый» и «нейтральный» на примере различных напитков, а также о различии между полезными и вредными продуктами. Для учеников пятого класса был устроен урок «Метрология: от древности до наших дней», посвященный истории науки об измерениях, а десятиклассникам рассказали о основных единицах измерения.

      «Профессия метролога, основанная на критическом мышлении, логике и способности проверять гипотезы на практике, многогранна и увлекательна. Ранняя профориентация в этой области создает основу для подготовки высококвалифицированных специалистов будущего. Кроме того, Анкудиновская школа предлагает систему бесшовного образования, где знакомство с основами метрологии начинается с детского сада. Такой подход помогает формировать интерес к точным наукам и инженерным специальностям с раннего возраста, обеспечивая преемственность знаний на всех уровнях обучения», — отметил руководитель Нижегородского ЦСМ Алексей Айзенберг.

      В 2025 году нижегородским школам, где были открыты метрологические классы, присвоен статус инновационных площадок Нижегородского института развития образования. В течение следующих четырех лет на базе этих учреждений будет разработано и протестировано нормативное и методическое обеспечение профориентационной деятельности на примере метрологических классов. Результатом станет создание комплексного пакета документов для реализации профориентационной деятельности в образовательных учреждениях страны, включая нормативные акты, диагностические материалы, методические рекомендации и банк эффективных инструментов и практик.

      «Нижегородский институт развития образования предоставляет организационно-методическое сопровождение профилям классов в регионе. Наш метрологический кластер пример успешного сотрудничества между образовательной организацией, индустриальными и академическими партнерами. Практика этой работы неоднократно презентовалась на научно-практических конференциях и региональном форуме. В этом году институт открыл инновационные площадки, чтобы укрепить практики работы кластера и распространить этот ценный опыт в других образовательных учреждениях региона. Мы верим, что опыт наших специалистов будет полезен всем педагогам, занимающимся профориентацией», — отметила ректор НИРО Елена Окунькова.

      Учебная программа для метрологических классов будет включать теоретические и практические занятия для освоения базовых инженерных знаний. Уроки будут вести как школьные учителя, так и представители академических и индустриальных организаций-партнеров: преподаватели вузов и техникумов, детских технопарков, сотрудники крупных промышленных предприятий, а также представители бизнес-сообщества.

      «В Нижегородской области создана комплексная и эффективная система профессиональной навигации учащихся. Это единая модель профориентации, которую реализует большинство образовательных организаций региона. Мы целенаправленно создаем непрерывную траекторию для учеников с 1-го по 11-й класс, состоящую из трех ключевых этапов. Профориентационный трек предоставляет школьникам всех возрастов возможность познакомиться с миром профессий через внеучебные мероприятия в сотрудничестве с нашими партнерами. Предпроф